Die Wissenschaftliche Schreibwerkstatt wendet sich mit ihrem Workshop-Programm an Student/innen und Wissenschaftler/innen aller Fächer. Ziel ist, jene Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens zu vermitteln, die im Lehrprogramm der Hochschulen oft fehlen. Dazu gehören in erster Linie die Techniken des wissenschaftlichen Schreibens (in deutscher und englischer Sprache), aber auch Lesetechniken, Methoden der Planung und Durchführung größerer Forschungsprojekte (Masterarbeit oder Dissertation) oder Strategien zur Veröffentlichung von Fachartikeln (Peer-reviewed Paper).

Die unten aufgeführten Workshops sind für alle Interessent/innen offen. Bitte entnehmen Sie die Termine und Preise den entsprechenden Rubriken. Die Anmeldung erfolgt über das Formular "Anmeldung".

Sollten Sie Interesse haben, die Dozentinnen für Veranstaltungen einer eigenständigen Arbeitsgruppe oder eines Kolloquiums zu engagieren, fordern Sie bitte das vollständige Programm der Schreibwerkstatt an.

Kontakt: 030 - 44718033 / info@WissenschaftlicheSchreibwerkstatt.de

Workshop-Angebot 2011

Improve your academic writing skills

Wissenschaftliches Schreiben
Lesetechniken für die Wissenschaften

Die Abschlussarbeit schreiben I
Die Abschlussarbeit schreiben II

Das Exposé für die Dissertation entwickeln
Die Struktur der Dissertation entwickeln

Informationen zu den einzelnen Workshops:

Improve your academic writing skills

Do you have to write an essay or present a paper in English but have a writer’s block or are insecure about the accuracy of your text? Or do not know what to begin with? How to make your text sound less “Denglish” and more English? In this workshop consisting of 4 sessions we are going to deal with the basics of style and composition, look into the elements of grammar that might cause problems, work on the logical structure and drafting and do exercises to expand your academic vocabulary.

You will have a chance to practise on your own text(s) – do editing, revising, rewriting - so you are very much welcome to bring your pieces of writing (together with all the doubts and questions) – or send them beforehand per email. We are going to do “peer-reviewing” in a group as well.

The workshop is divided into topical clusters. Combine clusters depending on your needs and objectives. A combination of three (I - pre-writing and drafting + L - grammar and style + E - essay writing OR S - scientific writing) is recommended.

Topics in brief:
I - Introductory cluster
How to learn to read for effective writing?
Pre-writing strategies and drafting. Writing an expose (a synopsis).

L - Language cluster
Master your writing: grammar issues, sentence structure, word order, text flow and formal style.

E - Essay cluster
Writing an essay – learn basic elements and techniques (outline, introduction, thesis statement, conclusion) and compose well-thought paragraphs.

S - Science cluster
Basic steps in writing a research paper (bachelor or master thesis; PhD thesis; paper to be published). Composition, style, vocabulary, punctuation. Writing an abstract. Poster. Presentation.

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Wissenschaftliches Schreiben

Dieser Workshop führt in die Techniken ein, die jede/r Student/in zum Verfassen einer wissenschaftlichen Hausarbeit (Seminararbeit) benötigt. Im Mittelpunkt stehen die Themenfindung/-eingrenzung, Techniken der Themenstrukturierung und Textgliederung. Zudem wird die Schreibphase, also die Textproduktion in den Wissenschaften, reflektiert und das wissenschaftliche Formulieren, der präzise Ausdruck in zahlreichen Übungen praktiziert.

Kursinhalte:
Arbeitsschritte eines Schreibprojektes; Thema / Problemstellung erarbeiten; Themeneingrenzung; Themenstrukturierung; Reflexion von Schreibproblemen, Schreibblockaden: Ursachen und Gegenstrategien; Methoden zur Schreibmotivation; klare Gliederungen entwickeln; den Roten Faden im Text auslegen; Merkmale des wissenschaftlichen Schreibstils; Regeln der Wissenschaftssprache.

Zielgruppe:
Alle Student/innen der Bachelor- und Masterstudiengänge. Der Workshop ist fächerübergreifend angelegt und für alle Student/innen geeignet, die Hausarbeiten schreiben müssen oder vor einer nicht-empirischen Bachelorarbeit stehen. Bitte bringen Sie Ihre Themenidee / Ihr Projekt mit in den Workshop

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Lesetechniken für die Wissenschaften

Fachtexte zügig lesen und deren wesentliche Gedanken verstehen zu können, ist eine grundlegende Voraussetzung für die eigene sichere Textproduktion in den Wissenschaften. Das Verstehen setzt wiederum die Kenntnis der gängigen wissenschaftlichen Textstrukturen und Denkmuster voraus. Anhand von Texten verschiedener Schwierigkeitsgrade werden wir uns Werkzeuge erarbeiten, mit deren Hilfe die Analyse auch von extrem schwierigen Fachtexten möglich wird.

Kursinhalte:
Lesevorbereitungen, kursorisches und detailliertes Lesen, Markiertechniken; Wege der Textanalyse: wichtige Strukturen wissenschaftlicher Texte erkennen; Reduzieren/Zusammenfassen von Aussagen; Darstellen/Wiedergeben der wesentlichen Inhalte und der Argumentationslinie eines Textes.

Zielgruppe:
Alle, die sich mit den grundlegenden Fragen der Lesetechniken in den Wissenschaften nicht nur theoretisch beschäftigen, sondern diese auch praktisch üben wollen, werden in diesem Workshop viele Anregungen erhalten. Es handelt sich um einen fächerübergreifenden Workshop, der für Student/innen aller Semester, Doktorand/innen und Wissenschaftler/innen geeignet ist.

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Die Abschlussarbeit schreiben I

Dieser Workshop vermittelt die 'Bausteine' der Vorbereitungsphase einer Abschlussarbeit. Sie lernen, einen konkreten Arbeitsplan aufzustellen, der alle wichtigen Schritte Ihres Projektes enthält und Ihnen einen Überblick und einen Zeitplan ermöglicht. Um die Abschlussarbeit effektiv, mit anhaltender Motivation und Aussicht auf die gewünschte Note zu bestehen, muss das Wunschthema angemessen in die jeweilige Wissenschaft und deren Problem- bzw. Forschungslagen eingebettet sein und eine schlüssige Eingrenzung erfahren haben. Neben der Reflektion der grundlegenden wissenschaftlichen Arbeitstechniken werden wir die ersten Schritte in Ihrem Projekt zusammen gehen und erste Stolpersteine aus dem Weg räumen.

Kursinhalte:
Phasen und Arbeitsschritte des Forschungsprojektes; Zeitplanung; Thema / wiss. Problemstellung und entsprechendes Theoriefeld finden; Themeneingrenzung (Frage, Material, Methoden etc.).

Zielgruppe:
Der Workshop spricht alle an, die vor einer Abschlussarbeit stehen: Das sind Bachelorarbeiten, Master-/Magister- und Diplomarbeiten. Der Workshop ist fächerübergreifend angelegt. Idealerweise besuchen Sie diesen Workshop vor der Anmeldung Ihrer Abschlussarbeit. Bitte bringen Sie - wenn schon vorhanden - Ihre Themenidee mit.

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Die Abschlussarbeit schreiben II

Dieser Workshop greift die Forschungsphase auf. Die wichtigsten Arbeitsschritte werden vorgestellt und in ihrer Anwendung reflektiert. Zunächst wird geklärt, wie Sie von Ihrer Forschungsfrage zu Ihren Hypothesen gelangen und welche Rolle die Beschäftigung mit speziellen Theorien dabei spielt. In einem zweiten Schritt wertet nahezu jede Student/in Quellen/Daten/etc. aus. Wir legen jene erste Struktur für diese Phase an, die nötig ist, um effektiv und zielgerichtet arbeiten zu können. Über die Anwendung des Gelernten auf Ihr Projekt und dessen Diskussion werden Sie im Workshop zu klaren Arbeitsstrukturen gelangen.

Kursinhalte:
Methodische Verortung des eigenen Forschungsvorhabens (deduktiv/induktiv/abduktiv); Arbeitsschritte der Theoriephase; Thesen- und Hypothesenbildung; Arbeitsschritte der Empirie- oder Analysephase: Daten/Quellen/Primärtexte auswerten und interpretieren; von der Struktur zur klaren Gliederung.

Zielgruppe:
Der Workshop ist fächerübergreifend angelegt und richtet sich besonders an Student/innen in der Diplom-/Magister-/Master-Abschlussphase. Der Besuch des Kurses I ist wünschenswert, aber nicht Voraussetzung. Idealerweise besuchen Sie diesen Kurs am Beginn Ihrer Forschungsphase, wenn Sie sich in Ihrem Forschungsfeld schon gut orientiert haben.

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Das Exposé für die Dissertation entwickeln

Das Exposé ist die Eintrittskarte zur Promotion, zum Stipendium, etc. Der Leser erwartet klare Strukturen und einen gut lesbaren Text. Wir wollen uns im Workshop die strukturgebenden Eckpunkte des jeweiligen Forschungskonzeptes erarbeiten und diskutieren. Nach der Besprechung von grundsätzlichen Arbeitsschritten einer Dissertation und den Möglichkeiten einer Zeitplanung durchdenken wir die Einbettung Ihres Projektes in die Forschungslage und die Eingrenzung der Thematik. Schon hier geht es im Wesentlichen darum, die Denk-/Arbeitsstrukturen der Dissertation zu durchschauen.

Kursinhalte:
Phasen und Arbeitsschritte des Forschungsprojektes; Zeitplanung; Problematisierung im Forschungsfeld; Themeneingrenzung (Frage, Material, Methoden, Zweck etc.).

Zielgruppe:
Der Workshop ist fächerübergreifend angelegt und spricht alle an, die vor einem Forschungsprojekt stehen und ein Exposé verfassen möchten.

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Die Struktur der Dissertation entwickeln

Jede Doktorandin entwickelt eigene Forschungsideen und dennoch werden wir im Kurs erkennen, dass es Gruppen von Denkstrukturen gibt, die sich in unseren Projekten wiederholen. Diese Strukturen wollen wir uns bewusst machen, um effektiv und zielgerichtet arbeiten zu können. Wir reflektieren die Strukturen der Theoriephase und entwickeln daraus erste Strukturansätze für die empirische bzw. analytische Phase. Mit der Anwendung auf Ihr Forschungsprojekt und der Diskussion darüber werden Sie im Workshop zu klaren Arbeitsstrukturen kommen.

Kursinhalte:
Wissenschaftstheoretische Verortung des Forschungsvorhabens (deduktiv/induktiv/abduktiv); Denkstrukturen in der Theoriephase: Hypothesenbildung; Denkstrukturen der Empirie- oder Analysephase.

Zielgruppe:
Der Workshop ist fächerübergreifend angelegt und richtet sich an Doktorand/innen.
Idealerweise besuchen Sie diesen Workshop am Beginn Ihrer Forschungsphase, wenn Sie sich in Ihrem Forschungsfeld schon gut orientiert haben.

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